Pedagogía y educación

LA TUTORÍA
García Córdoba, Fernando

 

El modelo de enseñanza que planea la tutoría es aquel que responde de manera eficiente y dinámica a las nuevas exigencias del entorno educativo respeto al desarrollo de las nuevas tecnologías de información. Este modelo está conformado por los siguientes aspectos: ” Provee tareas enfocadas a la atención, ayuda y seguimiento para contribuir a una educación integral. ” Proporciona recursos conceptuales, técnicos y motivacionales, previniendo dificultades de carácter personal, profesionales, escolares y administrativas. ” Procura los planos cognitivos, afectivos y prácticos involucrados en el aprendizaje. “

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Articula lo educativo con lo instructivo en una labor individualizada y a la vez en una visión integradora. La tutoría es pues, una actividad docente que procura el desarrollo profesional de los alumnos mediante la puesta en marcha de estrategias integradoras que fomentan la solución de problemas, el desarrollo de hábitos de estudio, trabajo y reflexión social y ciudadana, en la que el tutor es un orientador y mediador tanto a nivel individual como grupal. El rol que juegan las nuevas tecnologías como lo son las computadoras y el Internet, requieren de la interacción activa e inteligente dentro del ámbito educativo, de esta manera es posible garantizar y proyectar nuevos alcances en la formación de profesionales, a través de la formación de competencias, el desarrollo de procesos de pensamiento interconectados con la realidad social.

Contenido

  • Prólogo
  • Introducción
  • Educación como formación
  • Tutoria, tutorizar y tutor
  • El tutor
  • El plan de acción tutorial y sus elementos
  • Estrategias de intervención del plan de acción tutorial
  • Bibliografía

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