EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE – #Kolangui

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Kolangui Nisanof, Tamara

9786070506499

Este libro forma parte de la colección Por una educación para la paz y pretende ser una guía para los docentes que buscan enseñar los valores que conforman la educación para la paz, aplicados a los casos concretos de hoy en día.

Contenido

  • Prólogo
  • Introducción
  • ¿Qué es el medio ambiente y la sustentabilidad?
  • Educar en el medio ambiente y la sustentabilidad
  • Actividades para la enseñanza sobre el medio ambiente y su sustentabilidad
  • Recomendaciones generales
  • Actividades y contextos de trabajo
  • Glosario de términos
  • Fuentes consultadas
  • Fuentes sugeridas

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Redacción para universitarios

Es importante como es que el ser humano es capaz de enterarse de la existencia (realidad) y de un sinfín de fenómenos que le acompañaran durante toda su vida   y   de la manera como   los incorpora a su acervo intelectual para transformarlos en experiencias vitales que se convertirá en la fuente de sus actos comunicativos y finalmente justificar su voluntad expresiva, comprender la posibilidad de producir para generar su desarrollo cultura.

Lo que va de la preexistencia a la existencia de los elementos es precisamente el sujeto. El sujeto posee otras cualidades adicionales a su existencia: tiene voluntad para buscar fenómenos y posee capacidad para percibirlos y asimilarlos; entonces lo manifestable (el fenómeno) se hace presente en el momento en que el sujeto establece contacto con ello.

capítulo 1. Redacción Para Universitarios
AMARO Barriga, Manuel Javier. REDACCIÓN PARA UNIVERSITARIOS 5A ED

REDACCIÓN PARA UNIVERSITARIOS 5A ED
Amaro Barriga, Manuel Javier

Redacción para universitarios 5a ed. ofrece un acceso directo a la resolución de los problemas más comunes en el uso de los vehículos de comunicación en los que se ve envuelto el joven universitario. Los discursos cotidiano, técnico y literario, presentes en esta obra son mostrados mediante diferentes modelos ejemplificados. Se ha hecho especial espacio a aquellas consideraciones léxicas, semánticas y ortográficas de habitual utilidad en el momento en que debe iniciarse un trabajo, ensayo, o informe. Redacción para universitarios nos ayuda a resolver una de esas repentinas dudas expresivas. La antología de textos involucra al lector con el indispensable acto de la lectura.

Contenido

  • Introducción
  • La realidad y la formación de conceptos
  • El lenguaje y la generación de códigos
  • La lengua y el habla
  • La expresión como producto
  • La diversidad expresiva
  • El circuito de la comunicación
  • La lengua, una estructura
  • Expansión y reducción
  • Hiperbaton, sustitución y elipsis
  • La puntuación
  • Lexicología y semántica
  • Sobre la ortografía de la lengua castellana
  • La descripción
  • La narración
  • La redacción
  • La lectura
  • Antología de lecturas
  • Referencias documentales generales.

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Ética de Aristóteles

“No basta que la acción tenga un carácter determinado para que la conducta sea justa o buena; es preciso también que el hombre actue de un modo determinado ante todo, que atue a sabiendas; en segundo lugar, que proceda en razón de una decisión conciente y que prefiera esa acción por si misma; finalm ente, que actue desde una posición firme e inquebrantable”

Aristóteles, Ética a Nicómaco

LA ÉTICA DE ARISTÓTELES
Guariglia , Osvaldo

Es desde el núcleo de la ética aristotélica, La moral de la virtud, que el autor retoma su trabajo sobre la posibilidad de una ética universalista enmarcada en la multiplicidad cultural del mundo contemporáneo. Este libro, fruto de un cuarto de siglo de investigaciones, abordará los problemas de la moral y la política y actualizará, así, el estudio de la filosofía práctica de Aristóteles. Se trata de un tratado riguroso escrito por un amante de la filología y del estudio de los clásicos.

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Adolescente feliz

En esta publicación a base de un diálogo respetuoso, informado, ágil y veraz con los lectores, se busca dar información y criterios para ayudar a los jóvenes a comprender y prever diversas circunstancias, oportunidades y problemas que pueden encontrar en su familia, en su escuela, en su tiempo libre y en el desarrollo de su sexualidad. Esta edición tiene el formato de algunas revistas dirigidas a jóvenes para lograr una lectra amena y una consulta fácil. Sin embargo, está escrita por especialistas que anteponen el bienestar y el desarrollo de los adolescentes a cualquier otro interés, y se sirven del conocimiento y de valores universales para lograrlo. La felicidad no depende de manuales ni recetas, sino de la capacidad que tienen las personas de conocerse a sí mismas, así como de poder evaluar y poner a su favor sus circunstancias. Esta obra pone en manos de las y los adolescentes contenidos y ejercicios de reflexión que les ayudarán a adquirir la aptitud de vivir una adolescencia plena, sana y feliz.

CÓMO SER ADOLECENTE Y SER FELIZ EN EL INTENTO
Campillo Pedrón, María del Carmen

Contenido

Presentación

La familia

La escuela

El tiempo libre

La sexualidad.

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Escuelas que matan

La práctica educativa en el aula ha tenido diversas fases, desde el autoritarismo rigorista que se ha ejemplificado a través de la popular frase ” La letra con sangre entra” hasta los nuevos enfoques pedagógicos enfocados hacia la flexibilización, la interacción y la diversidad. Esta obra reúne las investigaciones de campo realizadas en diversas instituciones educativas cuyo objetivo es el de entablar un diálogo abierto entre las personas involucradas en el proceso enseñanza – aprendizaje. Los trece temas presentados, abordan temas como la complejidad de la educación escolarizada, el papel de la escuela en la sociedad , la responsabilidad de los padres, la vida escolar, los exámenes. Por otro lado, también se tratan temas de reflexión entre los profesores, como la disciplina, el autoritarismo, los premios y castigos así como los valores y el desarrollo personal. En resumen, esta obra es un llamado de atención contra el modelo de “escuela autoritaria”, la cual olvida que lo más importante en el salón de clases es la interacción entre alumnos y profesores. A través de la compilación de experiencias y vivencias que las autoras han decidido compartir, nos invitan a ser parte de un debate abierto entre las distintas posturas que se tienen respecto a la práctica docente.

ESCUELAS QUE MATAN 1
Ganem Alarcón, Patricia

Contenido:

  • Prologo
  • Renovarse o morir
  • La necesidad del cambio
  • No siempre es de etiqueta
  • Enemigos de la autoestima
  • El discreto encanto de la disciplina
  • La escuela mexicana y el discreto encanto de su autoritarismo
  • Durmiendo con… ¿el enemigo?
  • Los padres de familia, amigos o enemigos
  • Usted, ¡Cállese!
  • Los niños que nadie quiere en la escuela
  • Lo barato…sale caro
  • Los libros de texto gratuitos
  • Los asesinos de la creatividad en la escuela
  • La creatividad en el aula
  • ¿Una especia en extinción?
  • La letra con sangre entra
  • La lectura dentro y fuera de la escuela
  • ¡Vivillo desde chiquillo
  • La función de la tarea y la corrupción
  • ¡No se duerma!
  • La clase
  • uf, qué aburrida
  • Ad astra, ¿Ad infinitum?
  • Algo qué decir sobre límites
  • El burro tocó la flauta
  • Pero… ¿qué no piensas?
  • ¡Uy, hay examen! ¿Oportunidad o martirio para estudiantes o docentes?
  • ¿Información o deformación del aprendizaje escolar?
  • Algunas tensiones por resolver
  • Datos de las autoras del libro.

ESCUELAS QUE MATAN 2
Ganem Alarcón, Patricia

Contenido:

  • ¿Tengo conciencia de esto?
  • Una realidad que duele
  • Niños con déficit de atención
  • Con “B” de burro y con “V” de vuey
  • Escrivamos vien pa´que no nos murmuren
  • Mi ojo derecho : Necesidades educativas especiales con o sin discapacidad
  • El que nace pa´maceta con praparación rebasa la meta
  • Un lecho lleno de incultura
  • ¿Por quién doblan las campanas?
  • El maestro
  • Víctima o culpable del desprestigio de la profesión magisterial
  • Ya entendí, pero ahora, ¿Para qué me sirve?
  • ¿Qué estamos enseñando de matemáticas y ciencias?
  • El tiempo que te quede libre, si te es posible…, dedícalo a mi
  • Reflexiones sobre el tiempo efectivo de la enseñanza
  • El oficio de Pigmalión
  • El docente como modelador de la personalidad
  • La foto del recuerdo
  • Los cuadros de honor no funcionan
  • Datos sobre los autores del libro.

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Schermerhorn

ADMINISTRACION 2A ED.
Schermerhorn , John R. 

Esta edición se ha revisado profusamente con un compromiso hacia el aprendizaje en el ambiente complejo de la actualidad. Se fundamenta en cuatro pilares que el autor considera esenciales en la agenda de la educación superior de negocios y administración: equilibrio entre los avances de la investigación y la formación académica; equilibrio entre la teoría y la práctica de la administración; equilibrio entre el conocimiento actual y las posibilidades futuras; equilibrio entre lo que se puede hacer y lo que es, simple y llanamente. Presenta los aspectos esenciales de la gestión administrativa aplicados dentro del ambiente de trabajo contemporáneo. Su contenido fue elegido cuidadosamente para cubrir los requisitos de acreditación de la Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) y al mismo tiempo permite una gran flexibilidad para adaptarlo a diversos diseños de curso y tamaños de grupos. Además de la actualización de los temas centrales, el texto ofrece una gran cantidad de cambios en la organización, contenido y diseño que responden a los temas y desarrollos actuales en la teoría y la práctica administrativa. Asimismo, en la página http://www.noriegadigital.com.mx, en la sección Apoyos académicos, podrá registrarse para tener acceso a diversos recursos en línea, tales como: banco de exámenes, recursos para el estudiante, presentaciones PowerPoint, ¿qué tanto aprendiste?, guía para la cartera profesional del estudiante, caso integrador de aprendizaje: outback y proyectos para el aprendizaje activo.

Contenido

  • Introducción a la administración
  • Ética de la administración y responsabilidad social
  • Perspectivas históricas de la administración
  • Entorno y cultura organizacional
  • Dimensiones de la administración en un mundo globalizado
  • El espíritu emprendedor y la administración de pequeñas empresas
  • Información y toma de decisiones
  • Planeación: procesos y técnicas
  • Administración estratégica
  • Organización de estructuras y diseños
  • Administración de recursos humanos
  • Innovación y cambio organizacional
  • Dirección y desarrollo con liderazgo
  • Motivación: teoría y práctica
  • Conducta individual
  • Equipos y trabajos en equipo
  • Comunicación, conflicto y negociación
  • Control: procesos y sistemas
  • Administración de operaciones y servicios
  • Cuaderno de trabajo del curso Administración: Ejercicios vivenciales
  • Autoevaluaciones
  • Respuestas a los ejercicios de autoevaluación
  • Glosario
  •  Notas
  • Créditos fotográficos
  • Índice de organizaciones
  • Índice onomástico
  • Índice temático.

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Montgomery

De acuerdo a la definición del Diccionario de la lengua de la Real Academia Española (RAE), la Estadística es la rama de la matemática que utiliza grandes conjuntos de datos numéricos para obtener inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.

Una cita célebre, la define del siguiente modo:

“La estadística es una ciencia según la cual, si dos hambrientos se reúnen y uno de ellos se come un pollo y el otro ninguno, se habrán comido como promedio medio pollo cada uno”.

Lloyd George

Por lo cual, respecto a la discordancia de la frase, algunos estudiosos definen a la materia como una ciencia que se encarga de recopilar, e interpretar datos que en el futuro servirán para proyectar posibles problemáticas futuras, consiguiendo según estos datos, la solución más viable y rápida.

En el martes de “Ciencias Exactas” descubre junto con el libro Probabilidad y Estadística, de Douglas Montgomery, tanto la metodología cómo su forma de aplicarla en los inicios de la carrera de ingeniería.

 

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 2º ED
Montgomery, Douglas
Libro de texto introductorio para un primer curso de probabilidad y estadística aplicadas para estudiantes de las carreras de ingeniería, física y química. Todos los ejemplos y ejercicios son propios de la ingeniería; ayuda al lector a comprender la metodología y cómo aplicarla, además se propone el uso de la computadora en el salón de clases para conseguir mejoras sensibles para el avance del curso. Así mismo, ofrece un sitio en Internet que proporciona recursos adicionales para estudiantes y profesores.
Contenido:
  • Prefacio
  • El papel de la estadística en la ingeniería
  • Resumen y presentación de datos
  • Probabilidad
  • Variables aleatorias discretas y distribuciones de probabilidad
  • Variables aleatorias continuas y distribuciones de probabilidad
  • Distribución de probabilidad conjunta
  • Estimación de parámaetros
  • Inferencia estadística para una sola muestra
  • Inferencia estadística para dos muestras
  • Regresión lineal simple y correlación
  • Regresión lineal múltiple
  • Diseño y análisis de experimentos con un solo factor: el análisis de varianza
  • Diseño de experimentos con varios factores
  • Estadística no paramétrica
  • Control estadístico de la calidad
  • Apéndices.
  • Nota: La primera edición era de McGraw Hill

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Skype: Tirzo Hernandez

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