Libros Preescolar

PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS INICIAL

García Núñez, Juan Antonio

9789681863289

Esta obra es un material ideado para niños entre 4 y 6 años de edad, y que tiene como finalidad la de proporcionar al niño la información necesaria para poder abordar con éxito el proceso de lecto-escritura. Esta serie de dos libros presenta al niño ejercicios y experiencias sistematizadas con el fin de que éste adquiera el grado de percepción y control neuromotriz preciso para la realización de la escritura. García Núñez es Psicólogo, Psicomotricista, especialista en dificultades de aprendizaje, Director del Departamento de Terapéutica de CITAP en Madrid, Vicepresidente de la Organización Internacional en Psicomotricidad y Relajación en París, Profesor titular de la Formación Postgraduada del Certificado Internacional en Ciencias y Técnicas del Cuerpo.

PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS AVANZADO
García Núñez, Juan Antonio

9789681863296

Esta obra es un material ideado para niños entre 4 y 6 años de edad, y que tiene como finalidad la de proporcionar al niño la información necesaria para poder abordar con éxito el proceso de lecto-escritura. Esta serie de dos libros presenta al niño ejercicios y experiencias sistematizadas con el fin de que éste adquiera el grado de percepción y control neuromotriz preciso para la realización de la escritura. García Núñez es Psicólogo, Psicomotricista, especialista en dificultades de aprendizaje, Director del Departamento de Terapéutica de CITAP en Madrid, Vicepresidente de la Organización Internacional en Psicomotricidad y Relajación en París, Profesor titular de la Formación Postgraduada del Certificado Internacional en Ciencias y Técnicas del Cuerpo.

Atención a clientes

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limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
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Lectura y escritura sin dificultad

LECTURA Y ESCRITURA SIN DIFICULTAD, 4A ED. Cuaderno de ejercitación y libro de lectura
Frias, Carolina

Esta obra está dividida en tres partes, la primera contiene ejercicios psico-perceptivo-motrices, que se centran en el desarrollo perceptual del niño. La segunda parte está integrada por ejercicios de coordinación viso-motriz, los cuales tienen como finalidad ejercitar la motricidad gráfica del niño ya que la mayoría de ellos presentan hipertonía, endurecimiento de los músculos del brazo, en el momento de escribir. La última parte está formada por ejercicios de lectura y escritura que permiten unir los sonidos y las letras .

LECTURA Y ESCRITURA SIN DIFICULTAD, 4A ED. Cuaderno de ejercitación y libro de lectura

Contenido

• Prólogo
• Ejercicios psico-perceptivo-motrices
• Ejercicios de coordinación viso-motriz
• Ejercicios de lectura y escritura
• Hoja para recortar
• Bibliografía


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