PEDAGOGÍA PARA EL RETIRO

NOV_LIM

 

PEDAGOGÍA PARA EL RETIRO, Cómo prepararte para la jubilación

Pedagogía para el retiro

El retiro profesional es un evento que marca un antes y un después en la vida y prepararse para él, brinda al adulto mayor la oportunidad de vivir a su propio ritmo, sin tantas presiones y responsabilidades, para dejar que las nuevas generaciones maduren y aporten a la sociedad. El presente libro se presenta a manera de artículos que exhortan al lector a reflexionar y aplicar a la vida lo leído.

CONTENIDO

  • Presentación
  • Prólogo
  • Introducción
  • Ubicándonos en nuestra línea del tiempo
  • El arte de saber vivir
  • La jubilación
  • El jubilado
  • Preparación para la jubilación
  • Lecturas recomendadas

ATN_CLNT-02

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 7500

DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO | LIMUSA

DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO, doctrinaria Génesis en México
Silva, Jorge Alberto

Silva Derecho

El autor presenta un estudio historiográfico de la disciplina del Derecho Internacional Privado en México a partir de su Independencia, en el cual resume el trabajo de todos aquellos autores que han escrito sobre esta disciplina, analizándolos en forma meticulosa, con base en sus enfoques metodológicos, epistémicos y las aportaciones de cada uno, convirtiéndola en una obra indispensable ya que constituye un vasto aparato conceptual.

Contenido

Introducción

  • Primera parte. Panorama General de la doctrina

Capítulo 1. Periodo inicial o precursor. Primeros años del México Independiente

Capitulo 2. Período de los Desarrollos estatutarios

Capítulo 3. Periodo de la territorialidad: autoritarismo y partido único

Capítulo 4. Periodo del Renacimiento o reaparición: la doctrina contemporánea

Capitulo 5. APORTACIONES doctrinarias y evaluación

Capítulo 6. Doctrina Propia y futuro cercano

 

  • Segunda parte. Análisis de la literatura

Capítulo 1. Periodo inicial

Capítulo 2. Periodo estatutario

Capítulo 3. Periodo de la territorialidad

Capítulo 4. Periodo del Renacimiento contemporáneo

  • Anexo
  • Galería de FOTOGRAFÍAS

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 750

Lenguaje y Comunicación

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1

Serrano , Patricia

PORTADA L..

La serie Lenguaje y comunicación ha sido creada para que a través de la resolución de diferentes actividades los niños se interesen por aprender y descubrir más acerca del uso del lenguaje oral y escrito. Mediante el trabajo de cada uno de los libros, los alumnos desarrollarán las competencias comunicativas que establece el actual plan de estudios. Como apoyo para el docente, en cada una de las lecciones se especifican los aprendizajes esperados y los temas de reflexión que se manejan.

Contenido

Bloque 1. Orden alfabético

  • Uso de mayúsculas y minúsculas
  • Vocales y consonantes
  • Letras b, d, p y q
  • Palabras que inician con la misma letra
  • Sustantivos propios y sustantivos comunes
  • Uso del punto
  • Contenido global de textos
  • Datos de una portada
  • Invención de historias
  • Función y características de las reglas
  • Derechos y deberes
  • Interpretación y elaboración de un poema
  • Evaluación
  • Autoevaluación

Bloque 2. Registro de información

  • Uso de las letras b y v
  • Orden alfabético
  • Contenido de un cuento
  • Fichas de préstamo de libros
  • Recomienda un libro
  • Relación de títulos con portadas
  • Anticipación del contenido
  • Artículo
  • Concordancia en textos
  • Palabras con c, s y z
  • Notas informativas
  • Organización del periódico y sus secciones
  • Adjetivos calificativos
  • Enunciados declarativos
  • Evaluación
  • Autoevaluación

Bloque 3. Fuentes de consulta, información sobre un tema

  • Palabras con c, q y k
  • Rimas, coplas y canciones
  • Palabras con g y j
  • Escritura de oraciones y frases separando palabras
  • Escritura de textos, mensajes y recados
  • Diminutivos y aumentativos
  • Anuncios publicitarios
  • Descripción de productos
  • Verbos en infinitivo
  • Uso de la coma
  • Enunciados exclamativos
  • Evaluación
  • Autoevaluación

Bloque 4. Resume información concreta

  • Ideas principales
  • Uso de la h
  • Fichas informativas
  • Estructura de un cuento
  • Sujeto y predicado
  • Uso de la r y rr
  • Información en los instructivos
  • Sílabas compuestas
  • Oraciones interrogativas
  • Evaluación
  • Autoevaluación

Bloque 5. Significado de las letras de las canciones

  • Lectura de símbolos gráficos
  • Uso del diccionario
  • Uso y función del índice
  • Uso del acento
  • Separación de palabras en sílabas
  • Núcleo del sujeto y núcleo del predicado
  • Los carteles
  • La invitación
  • Oraciones imperativas
  • Sinónimos y antónimos
  • Presente, pasado y futuro
  • Evaluación
  • Autoevaluación.

COMPRE_ONLINE_rojo

Cívica y ética | NORI

 

EL PEQUEÑO CIUDADANO 3
NORI

9789681849993

Los contenidos no se limitan a la pura descripción de las conductas del hombre y a la función de las instituciones sociales, sino que hace planteamientos directos para propiciar un cambio de actitud, cambio que sólo es posible con el esfuerzo unido de la familia, la escuela y la sociedad. De esta forma, a partir del conocimiento de la naturaleza y la sociedad, el educando reconocerá sus propias necesidades y se planteará formas de resolverlas, insertándose útilmente a la sociedad.

Contenido

  • La entidad en México
  • El trabajo y la organización para la satisfacción de las necesidades individuales y colectivas
  • La localidad y el municipio
  • El Gobierno de la entidad
  • La población de la entidad: Diversidad e interdependencia
  • La igualdad de derechos de los mexicanos
  • México, nuestro país

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 750

ABC Vamos a leer

 

ABC Vamos a leer
Libro de lectura

Irene Esquivel

El modelo de enseñanza-aprendizaje que propone ABC Vamos a leer, libro de lectura y cuaderno de trabajo, está fundamentado principalmente en un enfoque cognitivo, el cual retoma las leyes de la psicología del aprendizaje: el niño aprende discriminando, diferenciando, comparando.
Mediante este proceso de aprendizaje el alumno podrá expresar sus ideas, cuestionar, dialogar, colaborar y trabajar en equipo.
Con el desarrollo de las capacidades lingüísticas se busca, además, que los alumnos sean personas seguras, autónomas, creativas y participativas.

ABC Vamos a leer

cuaderno de trabajo

La estructura metodológica de esta obra, comprende dos momentos fundamentales; en el primero se trabajan las letras (vocales, consonantes y sílabas compuestas) y se realizan actividades de identificación con resolución en cricigramas, sopas de letras, lectura, recortado, etcétera.

En el segundo momento, se desarrollan actividades de comprensión, reflexión y ejercitación de la lectura, mediante diversos ejercicios que se van graduando en dificultad. Se plantean preguntas al alumno para que pueda organizar y expresar su pensamiento, así como desarrollar su lenguaje oral y escrito.


Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 750

Fantasía en movimiento

OsoNORI-1

FANTASÍA EN MOVIMIENTO, Contiene 3 CD’s
Díaz Bolio, Nayeli

9789681859916

Obra que tiene como propósito desarrollar en los alumnos: la coordinación óculo manual, el control tónico, la inhibición motriz, la direccionalidad, los procesos rítmicos y la ubicación espacial, elementos indispensables para la integración de la escritura. Esta obra apoya directamente a los alumnos en el desarrollo y perfeccionamiento de sus habilidades gráficas, que con ayuda de “Fantasía en Movimiento, libro del maestro” resultan el material más completo para el trabajo psicomotor que requiere hoy en día cualquier institución educativa de nivel preescolar.

FANTASÍA EN MOVIMIENTO 2A ED
Díaz Bolio, Nayeli

9789681863111

Esta serie tiene como propósito desarrollar en los alumnos la coordinación óculo manual, el control tónico, la inhibición motriz, la direccionalidad, los procesos rítmicos y la ubicación espacial, elementos indispensables para la integración de la escritura.

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 7500

 

Libros Preescolar

PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS INICIAL

García Núñez, Juan Antonio

9789681863289

Esta obra es un material ideado para niños entre 4 y 6 años de edad, y que tiene como finalidad la de proporcionar al niño la información necesaria para poder abordar con éxito el proceso de lecto-escritura. Esta serie de dos libros presenta al niño ejercicios y experiencias sistematizadas con el fin de que éste adquiera el grado de percepción y control neuromotriz preciso para la realización de la escritura. García Núñez es Psicólogo, Psicomotricista, especialista en dificultades de aprendizaje, Director del Departamento de Terapéutica de CITAP en Madrid, Vicepresidente de la Organización Internacional en Psicomotricidad y Relajación en París, Profesor titular de la Formación Postgraduada del Certificado Internacional en Ciencias y Técnicas del Cuerpo.

PREESCRITURA Y HABILIDADES GRAFOMOTORAS AVANZADO
García Núñez, Juan Antonio

9789681863296

Esta obra es un material ideado para niños entre 4 y 6 años de edad, y que tiene como finalidad la de proporcionar al niño la información necesaria para poder abordar con éxito el proceso de lecto-escritura. Esta serie de dos libros presenta al niño ejercicios y experiencias sistematizadas con el fin de que éste adquiera el grado de percepción y control neuromotriz preciso para la realización de la escritura. García Núñez es Psicólogo, Psicomotricista, especialista en dificultades de aprendizaje, Director del Departamento de Terapéutica de CITAP en Madrid, Vicepresidente de la Organización Internacional en Psicomotricidad y Relajación en París, Profesor titular de la Formación Postgraduada del Certificado Internacional en Ciencias y Técnicas del Cuerpo.

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 7500

Mi agenda

MI AGENDA DE ACTIVIDADES PREESCOLAR

Esta agenda ha sido creada como un medio de comunicación entre los padres de familia y/o la persona que se encuentra a cargo del niño. En cada una de las fichas se incluye información que resulta de importancia para los padres, pues es común que pregunten al cuidador si el niño comió, cómo se comportó durante el día, si presentó alguna molestia o se sintió enfermo, si participó en las actividades y con qué interés, etcétera.

El manejo diario de esta agenda resulta muy ágil, ya que la educadora marcará con una palomita los datos que se solicitan en cada una de las fichas y, si fuera el caso anotará un breve comentario, así los padres sabrán de manera inmediata las diversas actividades que se realizaron durante el día. Las páginas preliminares contienen información importante tanto del niño como de sus padres y de las personas autorizadas para comunicarse con ellos en caso de presentarse alguna incidencia dentro del plantel. Esta información es necesaria para la educadora, ya que con ella sabrá cómo actuar y a quién dirigirse en las diferentes situaciones. Se incluye además una breve descripción de las etapas del desarrollo desde el nacimiento hasta los tres años, así como algunas rimas y canciones para que los padres o la educadora las recite a los niños al mismo tiempo que se divierten y disfrutan de estas etapas.

Atención a clientes

limusa@noriegaeditores.com

(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 7500

http://www.noriega.com.mx

Mapas Mentales

Mapas mentales

El objetivo de este texto es guiar a los maestros en el descubrimiento de la técnica para la elaboración de mapas mentales y en los beneficios que tiene aplicarlos en la enseñanza. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Contenido

Aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Los autores profundizan en un tema específico y comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas.

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

Skype: Tirzo Hernández

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 750

Diccionori

Diccionori es una herramienta de consulta de fácil acceso dirigida a niños de entre 9 y 12 años de edad. Las definiciones de cada término están redactadas de manera sencilla y directa, con la finalidad de que el niño entienda cada uno de los términos, ya que fueron cuidadosamente seleccionados bajo estudios psicolingüísticos de acuerdo a la edad del niño. Los criterios que se tomaron para la selección de las palabras que aparecen en este diccionario se basaron en el contexto literario al que el niño de 9 a 12 años tiene acceso. En este nivel ya se incluyen las abreviaturas para aprender a diferenciar cada vocablo, sustantivo, verbo, adjetivo, género, artículos, etc. Es importante destacar que en base a los últimos acuerdos de la Real Academia de la Lengua Española la ch y la ll no se consideran letras independientes. En consecuencia las palabras que comienzan con estas letras o que las contienen pasan a alfabetizarse en el orden que les corresponde dentro de la c y la l.

Atención a clientes

http://www.noriega.com.mx

limusa@noriegaeditores.com
(52 – 55) 51 300 700 ext. 112
Lada nacional sin costo
01 800 703 750