Semana de comunicación

MANUAL DE EXPRESIÓN ORAL
Forzán Gómez, José Antonio

Este libro se imprime bajo demanda y no tendrá derecho a devolución. El tiempo estimado de entrega es de 20 días hábiles a partir de la fecha de compra.

En un mundo que requiere de una comunicación eficiente, este libro es una herramienta indispensable. Con un carácter didáctico, cada uno de sus apartados atiende a las necesidades de diversos públicos, desde el alumno que requiere un curso de comunicación oral hasta profesionistas que deseen generar discursos convincentes. Este muy útil texto no descuida al pilar de la comunicación: la persona humana. Antes bien, tiene como objetivo brindar al lector, y al practicante de la palabra hablada, las mejores técnicas y estrategias para el encuentro creativo con el otro. Porque todos en algún momento requerimos mejorar nuestra comunicación, el manual de expresión oral descubre las claves de su enseñanza, las técnicas para impactar a la audiencia, los diferentes tipos de discurso, las claves para el debate, los principios de argumentación, la puesta en escena, la relación entre la oralidad y la escritura, así como algunos buenos consejos sobre evaluación y distintos ejercicios que serán de gran estima para el público en general.

Contenido

• Prólogo
• Introducción
• Hacia una pedagogía de la expresión oral
• Mejorando la expresión oral
• Dinámica y estructuras de la expresión oral
• El debate, piedra angular de la plurigestión
• Puesta en escena y puesta en página
• Evaluando la expresión oral
• Algunos ejercicios y prácticas lúdicas
• Bibliografía.

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Russell L. Ackoff

Russell L. Ackoff (12 febrero 1919 – 29 octubre 2009) fue un pionero y promotor del enfoque de sistemas, de las ciencias administrativas y, segun sus propias palabras, un solucionador de problemas.

Es coautor de uno de los primeros libros sobre investigación de operaciones. Sin embargo, posteriormente se convirtió en un importante crítico de esta disciplina y orientó sus intereses al enfoque sistémico y organizacional..

Fue un impulsor de los conceptos de planeación idealizada y de formas de organización y administración basadas en la teoría de sistemas, considerando los aspectos sociales, culturales y psicológicos. Sus aportaciones se incluyen en 31 libros de los que fue autor o co-autor y más de 150 artículos publicados en diversas revistas especializadas.

CÁPSULAS DE ACKOFF
Ackoff , Russell L.

Visión general de las obras de Russell Ackoff El pensamiento de Russell Ackoff hace referencia a los procesos de comunicación en el seno de los sistemas, sus objetivos teóricos se apoyan en sólidas formulaciones y herramientas metodológicas, orientan preferentemente hacia el ámbito de las organizaciones empresariales. En sus textos hay siempre provocaciones para un cambio en la mentalidad de los gestores y una redefinición de las direcciones estrategias. Más allá de la ‘información y el conocimiento’, como instancias prospectivas de las empresas, que puede conducir al fracaso por falta de una visión de conjunto, propone soluciones sistémicas basadas en la comprensión y la sabiduría’. Esto es, aumentar la inteligencia del sistema, con una distinción consecuente entre crecimiento y desarrollo. Cápsulas de Ackoff Ofrece 52 cápsulas de temas gerenciales. Quien tiene la responsabilidad de dirigir una compañía, una división o un grupo de personas encontrará en estas cápsulas una visión interesante y muy ingeniosa, que le ayudará a analizar sus propios problemas y plantear soluciones novedosas.

Contenido

• Las ganancias
• El diseño del consumidor
• La tecnología más apropiada
• La compra de empresas
• La reconceptualización de la empresa
• La malla-administración
• El crecimiento y el desarrollo
• El valor de la empresa
• La economía de la firma
• La medición del desempeño
• El enunciado de misión
• La afectividad humana
• La calidad de vida en el trabajo
• Los incentivos
• La resurrección de Atlantic & Pacific Tea
• El paternalismo
• La corrupción
• El alcoholismo y las tensiones
• La excesiva comunicación
• La comunicación ascendente
• La jerga
• Los gerentes controlados por computadora
• Los sistemas de desinformación general
• La matemática en la administración
• Los consultores en la administración
• Los diferentes tipos de problemas
• El tratamiento de los problemas
• De la creatividad
• La manera de ganarle al sistema
• La defensa contra las ideas innovadoras
• Lo obvio
• La objetividad
• La infalibilidad
• La irracionalidad
• La publicidad: ¿Prodigio o derroche?
• La administración de las interacciones
• La estética del trabajo
• La amistad
• El respeto
• El consenso
• El pensar, el leer y el conversar
• El aprendizaje
• El entendimiento
• La formación universitaria de gerentes
• La universidad y la realidad
• La falacia de los pronósticos
• La obstrucción al progreso
• La planificación introspectiva
• La coinversión Clark-Volvo
• La capacidad de reacción
• La planificación total, coordinada y participativa
• La planificación continua

Ackoff

REDISEÑANDO EL FUTURO
Ackoff , Russell L

Visión general de las obras de Russell Ackoff El pensamiento de Russell Ackoff hace referencia a los procesos de comunicación en el seno de los sistemas, sus objetivos teóricos se apoyan en sólidas formulaciones y herramientas metodológicas, orientan preferentemente hacia el ámbito de las organizaciones empresariales. En sus textos hay siempre provocaciones para un cambio en la mentalidad de los gestores y una redefinición de las direcciones estrategias. Más allá de la ‘información y el conocimiento’, como instancias prospectivas de las empresas, que puede conducir al fracaso por falta de una visión de conjunto, propone soluciones sistémicas basadas en la ‘comprensión y la sabiduría’. Esto es, aumentar la inteligencia del sistema, con una distinción consecuente entre crecimiento y desarrollo. Rediseñando el futuro Concientiza al individuo acerca de los problemas que lo rodean y lo orienta para que encuentre la solución más acertada, todo aquello con el fin de que logre su propio desarrollo y con él el desarrollo de la sociedad.

Contenido

• La revolución que nos rodea
• El problema del autocontrol
• El problema de la humanización
• El problema de la ambientalización
• Educación
• La brecha generacional
• Razas
• Crimen
• Salud
• Desperdicios sólidos y basura
• Transporte y ciudad
• Países subdesarrollados
• Bibliografía.

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Rodas

El concepto de administración  hace referencia al funcionamiento, la estructura y el rendimiento de las organizaciones. El término proviene del latín ad-ministrare (“servir”) o ad manus trahere (“manejar” o “gestionar”).

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La noción también puede utilizarse para nombrar a una autoridad pública, como el gobierno  de un territorio, o a los responsables de una entidad privada, como los directivos de una empresa.

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La administración puede ser entendida como la disciplina que se encarga de realizar una gestión de los recursos (ya sean materiales o humanos) en base a criterios científicos y orientada a satisfacer un objetivo concreto.

Fuente: Definición.de

ADMINISTRACIÓN BÁSICA 5A ED.
Rodas Carpizo, Alejandro R.

Este libro busca ser útil como herramienta de estudio, ya que se enfoca a desarrollar el espíritu crítico y analítico de los futuros administradores en su etapa de formación inicial o intermedia en las escuelas profesionales. En esta nueva edición, ha sido revisada y se ha mejorado sustancialmente, por lo cual, al final del libro, se incluyeron nueve casos prácticos con la finalidad de que la teoría se complemente con la práctica y fue renovado el capítulo de finanzas donde se encuentran los conceptos económicos y financieros que se utilizan con más frecuencia.

Contenido:

• Prólogo a la quinta edición
• Definición de la administración
• Principales conceptos relacionados con la materia
• Orígenes del fenómeno administrativo
• La administración como ciencia
• Diversas escuelas administrativas
• Proceso administrativo
• Estructuras de las organizaciones
• Finanzas
• Administración de recursos humanos
• Producción
• Mercadotecnia
• Administración por objetivos
• Desarrollo organizacional
• Respuesta de los ejercicios
• Casos prácticos.

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DUE DILIGENCE

El due diligence corresponde al proceso previo de investigación y análisis exhaustivo que realiza un inversor sobre una compañía con anterioridad a adquirir o realizar una toma de participación sobre la misma.

Las áreas, legal, financiera, fiscal y laboral, son las que suelen ser objeto de revisión en el proceso de due diligence. Adicionalmente también en ocasiones se incluye la revisión de la situación medioambiental, de mercado y de tecnologías de la información.

Esta investigación normalmente implica tener acceso a toda a la información formal de la compañía (libros y registros contables, contratos, impuestos, ..) y a la información de gestión elaborada por la Dirección. Durante la revisión se mantiene contacto directo y se obtiene información del personal clave de la Compañía y sus asesores.

Fuente: ìlv sìlver

El Due diligence es una forma de obtener seguridad y confianza en las operaciones de negocios. Es una herramienta de negocios que permite a empresarios y corporaciones realizar la adecuada planeación para realizar fusiones y adquisiciones, así como lograr alianzas en participación y exitosas alianzas estratégicas. Nunca antes había sido más importante efectuar un Due diligence (auditoria de compra) cuidadoso al hacer negociaciones. Este libro proporciona todas las herramientas para realizar este trabajo mediante el análisis y aplicación de la metodología del Due diligence conformada por siete áreas : Estratégica, operativa, financiera, fiscal y legal así como la de recursos humanos y organizacional Además de explicar la metodología del Due diligence, incluye listados maestros (checklists) de todos los aspectos que se deben evaluar en cada etapa del proceso. Lectura indispensable para todos aquellos que participan directa o indirectamente en el diseño y la estructuración de los contratos de compra, venta o fusión de empresas.

Contenido

• Acerca de los colaboradores
• El Due diligence en la economía global
• Due diligence estratégico
• Due diligence operativo
• Due diligence financiero y contable
• Due diligence legal
• Due diligence fiscal
• Due diligence de recursos humanos y organizacional
• Tecnología y recursos de investigación para el Due diligence
• Apéndice : Due diligence transfronterizo y el terrorismo internacional
• Índice.

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Día del amigo

CONMIGO

Mi más grande sueño es vivir,
salir volando por toda Europa;
caminar por el Rockefeller
y navegar por el mar muerto.  

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Mi más grande sueño es soñar,
lanzar bolas de nieve en invierno,
danzar bajo la lluvia de China
y conocer a un importante amigo.

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La ilusión más grande es gritar;
que mis lagrimas caigan en Paris.
Carcajearme en la bella Argentina.

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Mi sueño, mi anhelo, mi ilusión
es vivir, soñar y gritar en el mundo,
pero nada de esto es único;
si no estás tú, mí amigo.

Autor: Kata Valast

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CreArte

CREARTE PREESCOLAR 2, Creatividad y expresión artística por proyectos
Dabdoub , Lilian

El programa CreArte para preescolar se basa en el reconocimiento de la importancia del arte y de la estimulación de la creatividad durante el desarrollo del niño.

Esta obra ha sido creada desde una concepción de arte en la educación preescolar que involucra en un sentido amplio la experiencia estética, esto es, experiencias con la belleza, así como encuentros con el arte; experimentación con diferentes materiales, formas, texturas, en donde lo más importante es el proceso, más que el producto alcanzado.

Así, los dos ejes principales de las actividades propuestas son: la apreciación y la expresión. Generalmente, en el nivel preescolar se deja de lado la promoción de la apreciación y valoración de la belleza en la naturaleza, en las propias producciones o en las de otros.

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Leer y Escribir

En este volumen, compuesto por dos libros, se puntualiza sobre algunos aspectos de la escritura y la lectura: antecedentes, función, evolución y tipos de prácticas, y se exponen algunas propuestas de escritura y lectura lúdicas para practicar en el aula y en el hogar, tanto con alumnos que se inician en la lecto-escritura, como con quienes ya tienen experiencia usando el alfabeto, y posteriormente se invita a crear en las aulas un ambiente que motive a leer y a escribir. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Contenido

Aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Los autores profundizan en un tema específico y comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas.

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Manual de la educadora

Saber y conocer cómo se desarrollan los niños en sus diferentes etapas es vital para asegurarles un futuro escolar exitoso, lo anterior depende de la estimulación y su conexión con el aprendizaje cognitivo, motriz y psicosocial. Con ese objetivo se ha preparado esta obra, fruto del esfuerzo dedicado y constante de especialistas en la materia. Manual de la educadora es un creativo y amplio compendio de ideas prácticas para elaborar material didáctico, que sin duda servirá de apoyo para el aula de clase.

Esta obra fue creada pensando en las necesidades de las educadoras dentro del salón de clase. Contiene magníficas ideas para la elaboración de frisos y trabajos manuales de acuerdo con todas las fechas conmemorativas en el año escolar, así como las festividades nacionales; también incluye una selección de biografías de los personajes históricos más importantes de México y el mundo. Las autoras han elaborado este manual con base en su experiencia en el aula, en el que ponen al alcance de los maestros numerosas ideas para facilitar su labor frente al grupo.

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Skype: Tirzo Hernández

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Mapas Mentales

El objetivo de este texto es guiar a los maestros en el descubrimiento de la técnica para la elaboración de mapas mentales y en los beneficios que tiene aplicarlos en la enseñanza. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Contenido

Aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Los autores profundizan en un tema específico y comparten sus proyectos de aula, experiencias institucionales y diferentes posturas teóricas.

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