MATRACA TRAZO Y ESCRIBO 3

MATRACA TRAZO Y ESCRIBO 3
Noriega Arias, Lorena

La serie Matraca busca apoyar a los niños en el proceso de aprendizaje de la escritura a través de ejercicios que incluyen garabatos y trazos libres y posteriormente trazos con mayor definición hasta lograr el reconocimiento y la escritura de letras. Asimismo, el niño podrá ir desarrollando diferentes aspectos, como son: el tono muscular, el esquema corporal, la imagen corporal, la ubicación espacial,  la coordinación global y segmentaria, la lateralidad, la ubicación temporal, el ritmo, la relajación, la memoria y la propiocepción, que es la capacidad del cuerpo para detectar el movimiento y posición de las articulaciones.

Contenido

Ejercicios que incluyen garabatos y trazos libres.- Trazos con mayor definición hasta lograr el reconocimiento y la escritura de letras.

OBRAS A FIN

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CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL, 5A ED.

CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL, 5A ED.
Siliceo Aguilar, Alfonso

Esta nueva edición, reconoce nuevamente que debe haber un esfuerzo sin límites de parte de las empresas privadas y públicas, de los sindicatos y de todo tipo de instituciones, para hacer de la capacitación y desarrollo de personal, una de las funciones más respetadas, prioritarias y estratégicas a las que deben atenderse. Por su contenido, resulta un libro de texto y de consulta de gran valor para los cursos de administración de personal y relaciones industriales, además de una obra auxiliar indispensable en toda organización moderna.

Contenido

Introducción

Capítulo I. Conceptos generales

Capítulo II. El proceso lógico de la función de capacitación

Capítulo III. Capacitación sistemática

Capítulo IV. Tendencias de la capacitación en el siglo XXI

Capítulo V. El instructor facilitador

Apéndice. Manual del instructor y facilitador

Bibliografía

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PEDAGOGÍA PARA EL RETIRO

 

PEDAGOGÍA PARA EL RETIRO, Cómo prepararte para la jubilación

El retiro profesional es un evento que marca un antes y un después en la vida y prepararse para él, brinda al adulto mayor la oportunidad de vivir a su propio ritmo, sin tantas presiones y responsabilidades, para dejar que las nuevas generaciones maduren y aporten a la sociedad. El presente libro se presenta a manera de artículos que exhortan al lector a reflexionar y aplicar a la vida lo leído.

CONTENIDO

• Presentación
• Prólogo
• Introducción
• Ubicándonos en nuestra línea del tiempo
• El arte de saber vivir
• La jubilación
• El jubilado
• Preparación para la jubilación
• Lecturas recomendadas

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APRECIACIÓN ARTÍSTICA II

APRECIACIÓN ARTÍSTICA II
Escobar Gómez, Tamara

A través de este material de estudio, se busca llevar al aula una serie de situaciones didácticas y concretas, que permitan a los estudiantes experimentar actividades dinámicas, atractivas y contextualizadas, de manera individual, en equipo o grupal, de tal forma que puedan desarrollar de manera gradual sus conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes establecidas para el nivel medio superior. En esta obra, alumnos y maestros podrán encontrar ejercicios, lecturas, fuentes de consulta en internet y propuestas de proyectos de los tres bloques temáticos que abarca este libro: creatividad y arte, función comunicativa y expresiva del arte y resignificar el arte.

CONTINUAMOS

• Para comenzar
• Esquema de la asignatura

Bloque temático I. Creatividad y arte

• Los elementos del arte
• La creatividad en el arte
• El proceso creativo en las distintas expresiones artísticas

Bloque temático II. Función comunicativa y expresiva del arte

• Funciones del arte
• Características de los lenguajes artísticos

Bloque temático III. Resignificar el arte

• Apreciar el arte
• Bibliografía

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RETOS DE LA SEGUNDA MITAD DE TU VIDA

RETOS DE LA SEGUNDA MITAD DE TU VIDA
Pardo García, Martha

Este libro está dedicado a las personas que atraviesan la segunda mitad de su vida, a quienes tienen interés por entenderlas y los interesados por conocer con anticipación ese momento crítico, que tiende a darse por conocido. La obra ofrece un panorama general de los retos y desafíos que el adulto debe encarar para lograr una vida creativa y plena. Brinda una guía paso a paso para identificar y manejar los aspectos emocionales que caracterizan esta etapa. Propone herramientas para enfrentar los desafíos que se presentan en la vida y vencer los obstáculos que ocurren en la edad adulta.

Contenido

• Agradecimientos
• Prólogo
• Introducción
• Primera parte. Un viaje al centro de nosotros mismos
• Alcanzar la plenitud: generatividad, integridad y trascendencia
• Segunda parte. Amuletos poderosos para sortear la segunda mitad de la vida
• Decisión
• Intuición
• Actitud
• Manejar las emociones
• Incorporando virtudes y fortalezas para una vida positiva
• Resilencia o cómo recobrarnos de los naufragios
• El divino sentido del humor
• Epílogo. Cuando encontramos el camino
• Bibliografía

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DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO, Génesis doctrinaria en México

DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO, Génesis doctrinaria en México
Silva , Jorge Alberto

El autor presenta un estudio historiográfico de la disciplina del Derecho Internacional Privado en México a partir de su Independencia, en el cual resume el trabajo de todos aquellos autores que han escrito sobre esta disciplina, analizándolos en forma meticulosa, con base en sus enfoques metodológicos, epistémicos y las aportaciones de cada uno, convirtiéndola en una obra indispensable ya que constituye un vasto aparato conceptual.

Contenido:

• Abreviaturas
• Agradecimientos
• Presentación
• Prólogo
• Introducción

Primera parte. Panorama general de la doctrina

• Capítulo 1. Periodo inicial o precursor. Primeros años del México Independiente
• Capítulo 2. Periodo de los desarrollos estatutarios
• Capítulo 3. Periodo de la territorialidad: autoritarismo y partido único
• Capítulo 4. Periodo del renacimiento o reaparición: la doctrina contemporánea
• Capítulo 5. Aportaciones doctrinarias y evaluación
• Capítulo 6. Doctrina propia y futuro cercano

Segunda parte. Análisis de la literatura

• Capítulo 1. Periodo inicial
• Capítulo 2. Periodo estatutario
• Capítulo 3. Periodo de la territorialidad
• Capítulo 4. Periodo del renacimiento contemporáneo
• Anexo
• Galería de fotografías

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2, Primaria. Cuaderno de trabajo
Serrano , Patricia

 

La serie Lenguaje y comunicación ha sido creada para que a través de la resolución de diferentes actividades los niños se interesen por aprender y descubrir más acerca del uso del lenguaje oral y escrito. Mediante el trabajo de cada uno de los libros, los alumnos desarrollarán las competencias comunicativas que establece el actual plan de estudios. Como apoyo para el docente, en cada una de las lecciones se especifican los aprendizajes esperados y los temas de reflexión que se manejan.

Contenido

Bloque 1.

• Textos expositivos
• Enunciados declarativos
• Vocales y consonantes
• Sustantivos propios y comunes
• Palabras asociadas con el tema de la familia
• Escritura convencional de palabras con dígrafos ll, rr, ch
• Uso de la mb y nv
• Uso de la br y b
• Uso de mp
• La fábula
• La construcción nominal
• Adjetivos calificativos
• La descripción
• Corrección de textos
• La biblioteca
• Evaluación
• Autoevaluación

Bloque 2.

• Palabras que indican secuencia temporal
• Adjetivos y frases adjetivas
• Uso de mayúsculas
• Sustantivos propios y comunes
• Uso de la ch, ll, rr
• Escritura de palabras con sílabas trabadas: tr, pl, dr,gl
• Uso de la coma
• El artículo
• Género y número
• Uso del diccionario
• Enunciados declarativos, imperativos, interrogativos y exclamativos
• Escritura de palabras con gu, qu
• El cuento
• Secuencia de la trana de un cuento
• Modificación del final de un cuento
• Textos con sentido lógico
• Uso de los dos puntos (:)
• Uso de la nv y nf
• La noticia
• Evaluación
• Autoevaluación

Bloque 3.

• Palabras clave para la comprensión de un tema
• Uso de mayúsculas
• Uso del dígrafo qu
• Uso del diccionario
• Sustantivos colectivos
• Partes del libro
• Función de las reseñas
• Género y número
• El cartel publicitario
• Adjetivos calificativos
• Palabras con dígrafos ch, qu, ll, rr
• Palabras con br, pl, cr, dr, fr, gr, pr, gl
• Género y número
• Palabaras con gue, gui, güe, güi, que, qui
• Sujeto y verbo
• Evaluación
• Autoevaluación

Bloque 4.

• Textos informativos
• Orden alfabético
• Búsqueda de información
• Rima en canciones y versos
• Derechos y deberes
• Orden alfabético
• Uso de r y rr
• Separación de palabras
• Textos descriptivos
• Uso de h y ch
• Sustantivos colectivos
• Sujeto y predicado
• El instructivo
• La receta
• Sinónimos
• Evaluación
• Autoevaluación

Bloque 5.

• Poemas indígenas
• La leyenda
• Sustantivos propios y comunes
• Organización de la información
• Enunciados exclamativos
• Uso de (.) (,) (:)
• División silábica
• Acentuación
• Sinónimos y antónimos
• Enunciados imperativos, declarativos, interrogativos y exclamativos
• Escritura correcta de palabras
• Evaluación
• Autoevaluación

 

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Nacional

Internacional

#NUEVO Colección: Formación y práctica pedagógica

EL LOGRO EDUCATIVO: Qué es y cómo facilitarlo
Moreno Barrera, Francisco Javier

El logro educativo permite que el trabajo del docente no se centre únicamente en que los alumnos obtengas buenos resultados académicos, sino que, a través de diversos apoyos, logren desarrollar todo su potencial como seres humanos. El texto forma parte de la colección Formación y práctica pedagógica, dirigida a los protagonistas del proceso educativo, y está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar.

Contenido

• Introducción
• ¿Qué es el logro educativo?
• El concepto de permanencia en la escuela
• El aprendizaje esperado
• Trayectorias escolares continuas y completas
• La escuela centrada en el logro educativo
• Consideraciones finales y recomendaciones prácticas
• Estrategias para cerrar las brechas en el logro educativo
• Conclusiones
• Referencias

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Novedad #ESPAÑOL

ESCRIBIR ESCRIBIENDO: Ejercicios preliminares para escribir un ensayo
García Córdoba, Fernando

El propósito de este libro es estimular la práctica y el goce de la escritura, puesto que estamos convencidos de que cuando se alcanza su dominio, es posible trascender. Con cada lección procuramos ir graduando la competencia en la escritura con ejercicios preliminares que finalmente favorezcan escribir un ensayo.

Contenido

• Introducción
• Escribir
• Avisos
• Listas
• Metas
• Signos de puntuación
• Números telefónicos
• Párrafo
• De la oración al párrafo
• Recados
• Conectores
• Ideas y párrafos
• Poseer información
• Instrucciones
• Descripciones
• El ensayo
• El texto argumentativo
• Revisión del texto argumentativo
• Anexos:
• 1. Mayúsculas
• 2. Grafías
• 3. Respuestas a los ejercicios
• Bibliografía.

• 

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ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS 3 2A ED. #Maqueo

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS 3 2A ED.
Maqueo Uriarte, Ana Ma.

Este volumen se encuentra estructurado en dos partes. En la primera se pretende que el alumno conozca y practique estructuras gramaticales específicas y que tenga la posibilidad de leer y escribir. En la segunda, se propone una serie de ejercicios para que actúe en la lengua aprendida.

Contendio

Antes de empezar

Primera sección

Lección 1:

• Presente de subjetivo (relación de tiempos)
• Presente de subjuntivo (subordinación)
• Presente de subjuntivo (oraciones finales)
• Subjuntivo-infinitivo (oraciones finales)
• El adjetivo (algunos usos)

Lección 2:

• Presente de subjuntivo (antecedente negativo e indefinido)
• Artículo indefinido (algunos usos)
• Artículo definido (algunos usos)
• Por (por poco, por si acaso, por lo tanto)

Lección 3:

• La voz pasiva
• La voz pasiva (uso de pronombres)
• La voz pasiva (omisión del agente)
• Se (sustituto de voz pasiva)
• El participio (concordancia)
• Recordar-acordarse

Lección 4:

• Presente de subjuntivo (oraciones adverbiales de tiempo)
• Por-para (por eso, para eso; por mí, para mí)
• Negativos (refuerzo de negación)

Lección 5:

• Presente de subjuntivo (adverbiales de concesión y condición)
• Vocabulario (sinónimos)
• Imperativo + subjuntivo

Lección 6:

• Presente de subjuntivo (oraciones adverbiales)
• Subjuntivo-infinitivo
• Estar + gerundio (futuro de probabilidad)
• Pospretérito de probabilidad
• Pospretérito de probabilidad (ha de haber + participio)
• Ha de haber + participio (pronombres reflexivos, de objeto directo y de objeto indirecto)

Lección 7:

• Pretérito de subjuntivo
• Pretérito de subjuntivo (verbos irregulares)

Lección 8:

• Pretérito de subjuntivo (oraciones condicionales)
• Pretérito de subjuntivo (situaciones irreales)
• Antes de + infinitivo subjuntivo.
• Después de + infinitivo subjuntivo

Lección 9:

• Pretérito de subjuntivo (como si…)
• Pretérito de subjuntivo (relación de tiempos)
• Pretérito de subjuntivo (límites temporales)
• Pretérito de subjuntivo (oraciones adverbiales)
• Sin-sin que

Lección 10:

• El antepospretérito
• Otros usos del antepospretérito
• Sino- si no
• Parecer-parecerse

Lección 11:

• Los tiempos compuestos del subjuntivo (antepresente y antepretérito)
• Lo más

Lección 12:

• Antepretérito de subjuntivo (oraciones condicionales)
• Antepretérito de subjuntivo (oraciones que expresan deseo)
• Por poco

Segunda sección:

Unas palabras para discutir y comenta

Actividad 1. Presentarse, presentar

Actividad 2. Pedir, conceder, negar

Actividad 3. Contar historias fantásticas, incredulidad, asombro

Actividad 4. Pedir permiso, rogar, suplicar

Actividad 5. Quejarse, reclamar

Actividad 6. Empezar una conversación. Dudar, titubear

Actividad 7. Invitar, enamorar, declararse

Actividad 8. Pedir informes, hacer reservaciones

Actividad 9. Hacer planes, plantear hipótesis

Actividad 10. Ordenar. Obedecer, desobedecer

Actividad 11. Dar opiniones. Manifestar conformidad e inconformidad. «Ser metiche»

Actividad 12. Darle a alguien por su lado. Dichos, refranes, proverbios

Actividad 13. Dar instrucciones

Actividad 14. Callar

Actividad 15. Aconsejar, pedir consejo

Actividad 16. Manifestar interés o desinterés. Ser optimista o pesimista

Actividad 17. Amenazar. Insultar. Pelear

Actividad 18. Disculparse. Sentirse incómodo

Apéndice

 

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